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CAMILA PAES HORACIO
Fonoaudióloga do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP – IMREA (Rede Lucy Montoro), Mestre em Ciências pela Faculdade de Medicina da USP (FMUSP), Especialista reconhecida pelo CFFa nas áreas de Linguagem, Neuropsicologia e Motricidade Orofacial.
Com mais de 25 anos de atuação clínica, hospitalar e educacional, desenvolve trabalho na interface entre saúde e educação, com foco em linguagem oral e escrita, dificuldades de aprendizagem e desenvolvimento linguístico na infância e na adolescência, integrando ciência, prática clínica e formação profissional.
Autora dos instrumentos de avaliação e reabilitação BALIN – Bateria de Avaliação de Linguagem (Brasil, 2019 | Portugal, 2023) e PIDLING – Protocolo de Intervenção no Desenvolvimento da Linguagem (Portugal, 2025 | Brasil, 2026), aplicados internacionalmente.
Autora de capítulo científico publicado em obra internacional apresentada no Congresso Luso-Brasileiro em Transtornos de Aprendizagem, com contribuição para a fundamentação técnica da elaboração do Plano Educacional Individualizado (PEI) sob perspectiva interdisciplinar.
Autora de capítulo em obra nacional na área de Geriatria e Gerontologia, abordando alterações auditivas no envelhecimento.
MBA em Gestão, Inovação e Serviços em Saúde – PUC-RS (em andamento).
OBRAS
BALIN
Bateria de Avaliação de Linguagem (Brasil | Portugal).
PIDLING
Protocolo de Intervenção no Desenvolvimento da Linguagem (Portugal | Brasil).
Formação Acadêmica
Graduação em Fonoaudiologia – Centro Universitário São Camilo.
Mestrado em Ciências – Faculdade de Medicina da USP (FMUSP).
Aprimoramento em Linguagem – Hospital das Clínicas da FMUSP.
Especialista reconhecida pelo CFFa: Linguagem; Neuropsicologia; Motricidade Orofacial.
Capacitadora certificada do Método PEA – Programa de Estimulação da Atenção (níveis I, II e III).
Capacitadora do PEC – Programa de Estimulação Cognitiva.
Formação e atualização em Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Formações em Neuromodulação e Neurofeedback aplicados à atenção, desempenho e aprendizagem.
Estágios e formações internacionais em Avaliação e Intervenção em Dificuldades de Aprendizagem – Portugal (2018, 2020, 2022 e 2023).
- Oradora – Congresso Internacional em Dislexia e Dificuldades de Aprendizagem – Lisboa (2020, 2023, 2025).
- Avaliadora científica no mesmo congresso (2025).
- Palestrante – Congresso Luso-Brasileiro em Transtornos de Aprendizagem (2019, 2022).
- Palestrante – Forum Luso-Brasileiro de Neuroaprendizagem (2026).
- Palestrante – Congresso da Fundação de Otorrinolaringologia – FMUSP – FORL (2022, 2023 e 2025).
- Participação ativa em Congressos Brasileiros de Fonoaudiologia e Audiologia.
- Atuação em eventos científicos nas áreas de Linguagem, Processamento Auditivo e Aprendizagem.
Idealizadora e coordenadora de cursos e imersões científicas voltadas à formação de profissionais da saúde e da educação. Atua na curadoria e articulação de formações interdisciplinares, promovendo integração entre especialistas das áreas de Linguagem, Audiologia e Neurodesenvolvimento.
PALESTRAS/FORMAÇÕES
- Linguagem na Adolescência: avaliação e intervenção além da alfabetização.
- Linguagem e Habilidades Essenciais para a Aprendizagem.
- Linguagem e Habilidades Auditivas: como estimular a linguagem?
- Dislexia na Prática: diagnóstico diferencial e intervenção baseada em evidências.
- Formatos disponíveis: palestras, oficinas, workshops práticos, imersões intensivas ou programas de formação continuada.
- Integração Clínica-Escola: alinhamento técnico para promover aprendizagem.
- Avaliação Linguística Estruturada: da hipótese clínica ao planejamento terapêutico.
- Processamento Auditivo e Linguagem: implicações clínicas e escolares.