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SEVERINO ANTÔNIO
Escritor, Doutor pela UNICAMP, Severino Antônio, há mais de 50 anos, se dedica à Educação – ao ensino de Redação e Leitura, Filosofia da Educação, Literatura, Estética e Filosofia da Arte, além de trabalhar com formação e aprimoramento de Educadores, e em encontros com famílias e comunidades.
Tem escrito diversos livros – ensaios, contos, poemas, histórias para crianças.
Conselheiro do Instituto ALANA, no programa Criança e Consumo. Conselheiro do Instituto RUBEM ALVES.
Foi o orador principal na tarde dedicada ao tema “O Futuro da Educação no Brasil”, na BRAZIL CONFERENCE AT HARVARD & MIT, em Boston (EUA).
Participou, como especialista, do filme-documentário e da série “O COMEÇO DA VIDA”, dirigidos por Estela Renner.
Palestrante do CICLO EDUCAR HOJE, SESC-SP., A IMPORTÂNCIA DA ESCUTA, em várias unidades de São Paulo capital e do interior.
Participou do CAFÉ FILOSÓFICO, da TV Cultura/ Instituto CPFL, com o tema Brincar Livre, junto de Renata Meirelles.
Com Katia Tavares, trabalha em uma nova escuta da infância, com imagens poéticas e as indagações filosóficas das crianças, que pertencem às fontes da arte, da literatura e da filosofia. Juntos, também respondem pela proposta pedagógica do projeto ESCOLA DOS RIOS.
KATIA TAVARES
Mãe de três filhos, avó da Helena, do Arthur, do Lucas, casada há mais de 40 anos com Severino Antônio. Mestre em Educação, Assistente Social, Pedagoga, Psicopedagoga, escritora e especialista em Desenvolvimento Cognitivo e Aprendizagem Mediada (ICELP – Centro Internacional de Desenvolvimento do Potencial de Aprendizagem – Reuven Feuerstein), formação em Pedagogia Waldorf e Aconselhamento Biográfico.
Por muitos anos foi coordenadora de Ensino Fundamental II, professora no Fundamental I e II. Assessora e Psicopedagoga na Educação Infantil. Docente no Ensino Superior, faculdade de Pedagogia e em pós-graduação de Psicopedagogia.
Hoje, trabalha como Aconselhadora Biográfica, Psicopedagoga, participa de um grupo de terapeutas que atendem crianças em situação de acolhimento (abrigos municipais ou filantrópicos), e também dirige a TESSITURAS assessoria e consultoria em educação, ministra palestras, cursos e oficinas sobre educação e desenvolvimento humano.
Autora de Passos nos céus dos dias (Tessituras) e, com Severino Antônio, de: O voo dos que ensinam e aprendem(Passarinho); A Poética da Infância-conversas com quem educa crianças(Passarinho); Uma Pedagogia Poética para as crianças(Tessituras); No reino dos bichinhos (Passarinho); O Quase (Tessituras); Lin Lun e o Quintal de Estrelas (Tessituras); A Arte dos filhotes (Tessituras); A Intérprete e o inesperável (Tessituras); João (Tessituras).
FOTOS
OBRAS
ARTE EM NOITES DE VAGALUMES
Três livros em um livro. Uma história, em que a personagem escreve um livro sobre a arte concebida como necessidade humana vital. Um conjunto de pequenas teses, constelarmente interligadas. Mosaicos de citações de muitos artistas e pensadores. Arte, recriação de sentido, reencantamento do mundo – contra todas as devastações.
O VOO DOS QUE ENSINAM E APRENDEM: UMA ESCUTA POÉTICA
Este livro é uma antologia de textos novos e antigos, organizado de modo constelar, em três conjuntos: educar, educar-se; educar a sensibilidade, educar a inteligência; convivência criadora. São considerações teóricas e experiências vividas em décadas de trabalho no chão e no céu da escola – fazeres cotidianos, encontros humanos, e também descobrimentos e criações, ideais e esperanças – que tornam visível uma escuta poética do ensinar e do aprender, do educar a sensibilidade e a inteligência.
A POÉTICA DA INFÂNCIA: CONVERSAS COM QUEM EDUCA AS CRIANÇAS
Como escutar criadoramente as crianças? Como acolher e preservar sua inteligência, sua sensibilidade, sua imaginação?
Escrita em linguagem simples e poética, com leveza e profundidade, a obra traz reflexões, exemplos e sugestões para aprimorar nossa escuta e nossos diálogos com as crianças, a partir do reconhecimento de dimensões primordiais da infância: animismo, empatia, pensar por imagens, perguntas, histórias, brincar livremente, vivência com a natureza.
UMA NOVA ESCUTA POÉTICA DA EDUCAÇÃO E DO CONHECIMENTO
Escrito de modo constelar, este livro faz considerações sobre uma nova escuta poética da educação e do conhecimento. Em diálogos com múltiplas vozes, assinala algumas chaves interpretativas. Dentre elas, o primado do contexto e do concreto, da interação e da interdependência; a educação poética da inteligência e da sensibilidade; o pensar por imagens, a empatia e novos processos de raciocínio; a tessitura inter e transdisciplinar; a religação da subjetividade e objetividade; poetizar o pedagógico; a imagem do mundo como texto e da existência humana como poema; uma ética-estética da irmandade de todas as coisas.
UMA PEDAGOGIA POÉTICA PARA AS CRIANÇA
Este livro está organizado em três partes. Na primeira, “Uma pedagogia poética”, são feitas considerações sobre a educação da infância, com propostas de experiências criativas, acompanhadas de textos de crianças. A segunda parte, “Poetizar o pedagógico no cotidiano da escola”, é uma constelação de textos poeticamente escritos, a partir do dia a dia da vida escolar. A terceira parte, “Pequenos poetas, pequenos filósofos”, traz um conjunto de poemas criados a partir das falas de crianças, em diálogos e tessituras com vozes infantis.
TEMAS DE PALESTRAS
Uma necessidade primordial para a vida presente e a vida futura: Educar Criadoramente a Sensibilidade, a Inteligência e a Imaginação.
Katia Tavares e Severino Antônio